Ramazan ayının gelmesini 4 gözle bekleyen bazı şarlatanlar vardır.
Bu şarlatanlar, bu şarlatanlar bu mübarek ayda servetler kazanırlar.
İşleri; Asgari ücretle çalışan insanlara şükretmeyi, kendilerinden artanla paylarına düşen için iman etmelerini öğretirler.
Bu tür insanların bir gecede kazandıkları, bir asgari ücretlinin, yıllık kazancına denk gelir.
Bu tür insanlar, kendilerini dinleyen ve izlemeye giden insanlara, haramın, israfın zararlarını, günahlarını öğretirler.
Kendi yaşantılarına gelince;
Yatları vardır.
Otelleri vardır.
Lüks Arabaları, Jeepleri vardır.
Giydikleri elbiseler markadır.
Oruç dahi tutmazlar ama nefisli olmayı öğretir.
Her kapı kendilerine kendiliğinden açılır.
Bunlardan biri geçen gün, yandaş bir Medya kuruluşunda bir tiyatro çevirdi.
Ramazan ayında bu adamın programını milyonlar izler.
Asgari ücretle şükretmeyi öğreten bu kişi, Asimilasyona da el atmış.
Canlı yayında milyonların karşısında, yaşı reşit olmayan bir Ermeni çocuk çıkarıyor.
Her ne kadar, ailesinin rızası var dese de, ailesinden kimse orada gözükmüyor.
Müslüman olan birçok yabancı sanatçı ve sporcu gördük.
Bu insanlar Müslüman olurken bunu bir şova çevirmediler.
Çocuk, Kelimeyi Şahadet getirirken dahi nasıl bir baskı altında olduğu belli oluyor.
Bunu yapan sözde bir din adamı, Profesör, Öğretim üyesi, Dekan başka bir değildir.
Osmanlıda, Yeni Çerililerin kaçırılması ve asimle edilmesi buna bir örnektir.
Alevi çocuklarına Okullarda zorla Namaz kıldırmak, zorla Cami'ye götürmek gibi bir olaydır.
Bu yapılanlar '' Asimilasyonun '' ta kendisidir.
Bunun adı, çocuk istismarıdır.
Devlet gerekli kanuni işlemleri başlatmalıdır.
Bu şarlatanlar yüzünde Müslümanlığın gerçek değerleri arka palda kalıyor.
Her dinin kendince güzel yanları vardır.
İnsanlar dinin güzelliklerini, çıkarları için kullandıkları zaman, o zaman iş ticarete döner.
Anadolu topraklarında yaşayan zengin kültürlerin yerini tekçilik aldı.
Bırakın insanlar neye inanmak istiyorlarsa inansınlar, nasıl yaşamak istiyorlarsa yaşasınlar.
Çocuk kendini tanır tanımaz, biz çocuğa müdahale ediyoruz.
Çocuğun inancını biz belirliyoruz.
Çocuğun dilini biz belirliyoruz.
Çocuğun önüne neyi koysak onu yemesi için zorluyoruz.
